Совушки

Вместе с наклейками про динозавров делала и совушек, их получилось маленько совсем, не могу сказать, что я фанатею от сов, пока еще не нашла свое любимое животное.
Процесс был такой же - нарисовать - трассировать - разукрасить - скомпоновать. Вот и совы - тоже наклейками.

И несколько открыток.

Наклейки и открытки Дино

Нелегка доля мамы, которая умеет рисовать ровные линии))) Федя меня просит рисовать динозавров, много динозавров и каждый день. И пришла в голову идея, раз я так много рисую их, вдруг кому-то тоже надо. Изначально хотела сделать много магнитов, чтобы Дод мог играть сам. В итоге это пока несколько наборов наклеек.
Хочу показать, как их делаю я, может кто-то еще захочет в домашних условиях сделать - это не так сложно.
Сначала нужно нарисовать сами картинки, вот несколько исходников моих.

 Главное - следить, чтобы все контуры были замкнуты, иначе потом придется в кореле все кривые руками замыкать. Потом сканируем, и копируем в корел. Там нужно трассировать картинку, я обычно делаю - трассировка абрисом, картинка, убрать весь цвет и ползунки двигаю, чтобы более-менее были видны все детали и не было острых углов - и получим контур, с которым можно делать все, что угодно.

Заливаем интеллектуальной заливкой, не забывайте объединять, а то потом будут ускользать. Осваиваю корел именно с помощью таких мелких заданий самой себе.
Получаем веселенькую картинку со множеством динозавров, эта а3 формата.

Сначала напечатала на самоклейке и потом пришлось руками все вырезать. Это было настолько муторно, что сделала всем контуры хорошаямысляприходитопосля  и разделила на несколько наборов а5 формата, чтобы их можно было отклеивать прямо с листа. Ждем теперь партию из типографии.

Сами картинки рисовала от силы час. А потом работала с ними еще неделю с перерывами на поиграть с Федей, собрать игрушки, приготовить и прочие домашние дела.
Еще сделала несколько дизайнов открыток.

Расскажу и покажу еще совушек в следующий раз. 

Домики в снегу

В прошлый раз показывала яркий натюрморт. А потом меня захватила тема домиков. Первая работа получилась очень душевная, легкая, кажется, что ты стоишь там и в окно заглядываешь. Назвала ее "Перед рождеством".

Поскольку ее купили, и мне нужно было с ней расставаться, мне захотелось повторить такие домики, но увы, следующие были уже совсем другие и по настроению и по содержанию, даром, что в одной технике.

Зато отыгралась на деталях. Так интересно снова наблюдать, как из маленького штриха рождается целый сюжет. Мне очень нравится ее разглядывать. Может и по настроению она получилась не такая, как первые домики, но я поняла, что все еще без ума от глубокого синего цвета.

Постепенно показывать все работы и рассказывать историю их создания. Почему-то сразу рождаются истории, когда картина закончена, а иногда в процессе. Маленькие тексты хочу сделать для выставки, чтобы посетители могли их с собой забирать, может на открытках с картинами. Задумок много, интересно, во что воплотятся в итоге, самой очень любопытно. 

На стене пяток картин, в голове пятьсот идей

Раз уж теперь постоянно в иг @aiwekrona выкладываю фотографии работ, а у меня там ссылка на этот блог, то пора бы уже и написать, как внезапно оказалось, что картины снова вернулись в мою жизнь.
Началось все с тех гранатов, я их закончила, благополучно повесила на стенку и они висели-висели-висели и так удачно, что взгляд все время падал на них. Душа требовала продолжения-выражения. И начался период, когда я ходила в галерею, где после мастер-классов списывала с палитр масло - в абстрактные пятна, пробовала мастихин, потом три недели пыталась написать облака, но тщетно. Мне никак не давалось ни масло, ни академическая живопись, видимо потому, что учиться все-таки нужно и просто так сесть и написать картину из головы на уровне художника мне не под силу.
А потом я купила акрил и увидела иг @Este Mac Leod, сайт у нее тоже есть, я посмотрела все работы, все видео, и тут меня понесло - никакой боязни чистого холста, потому что все наносится хаотично так мне казалось, и потом уже из фона проступают фигуры. Так получился первый кот, который был настолько моим, что я ходила и радовалась неделю точно каждый день.

А потом случился Капец  нучтототакое произошло - картина начала темнеть, проступать черная подложка фона, которую я нанесла в самом начале на холст. Я ходила и страдала - от чего, от чего. А потом стала умнее, надеюсь, что умнее и полюбила акрил, что им можно и как гуашью и как акварелью и как маслом, только не маслом) И картины посыпались одна за одной, и по пять одновременно. И я надеюсь, что это еще очень долго не закончится, потому что меня лично картины такие жизнерадостные спасают от быта и серой зимы.
Покажу картину домики в следующем посте, зимние, теплые.

Исследование "Категориальная структура исследования восприятия живописных произведений"

В этом году я защитила магистерскую диссертацию по психологии по теме "Категориальная структура восприятия живописных произведений"

(на примере выборки женщин, получивших художественное образование, и женщин без художественного образования). Спасибо всем-всем-всем, кто откликнулся и поучаствовал в выборке и судьбе моей работы. К сожалению, я была нерасторопна и не сделала обещанного - отправить результаты каждому, кто принял участие, и теперь данные с почтовыми адресами уже нельзя восстановить. Мне очень стыдно, но надеюсь, что те, кому было важно и интересно ознакомиться с результатами, смогут сделать это здесь. Если что, я готова ответить на любые вопросы в комментариях)))) Спасибо еще раз, и мне очень стыдно, что я не сделала этого раньше.

Итак, моя работа - началась с того, что я еженедельно наблюдала муки выбора участников мастер-класса по живописи в галерее, где я работаю уже несколько лет. И пришла в голову идея, что можно как-то облегчить жизнь человеку, который пришел написать картину. Поэтому я выбрала картины, которые часто пишут и которые пишут очень редко, и спасибо Константину Селезневу, сделавшему для меня программу для опроса респондентов через интернет. 

Объект исследования – художественное восприятие.

Предмет исследования — особенности восприятия живописного произведения женщинами с разным уровнем художественного образования.

Цель исследования – категориальная структура восприятия живописных произведений женщинами с разным уровнем художественного образования.

Эмпирическая база исследования:

В исследовании приняли участие 50 женщин в возрасте 21–40 лет. 33 женщины без художественного образования и 17 женщин с художественным образованием. Выборка была составлена случайным образом, так как процедура эксперимента проводилась через сеть Интернет с помощью специально созданной для этого исследования программы.

Заинтересовавшихся исследованием, прошу под кат.

Картинки, для привлечения внимания из моей презентации для защиты